Медведева Татьяна Юрьевна

Руководитель программы

заведующий кафедрой продюсерства и музыкального образования, кандидат педагогических наук, доцент

+7 (831) 246-16-71 #123

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Миссия образовательной программы

Подготовка современных специалистов, способных эффективно, с использованием теоретических знаний и инновационных технологий осуществлять профессионально-творческую деятельность в сфере музыкального образования, сохранять и развивать, в контексте своей профессиональной деятельности, лучшие традиции отечественной и зарубежной культуры.

Особенности образовательной программы

• преподавать основы мастерства профессии учителя музыки и смежные с ней вспомогательные дисциплины в учебных учреждениях дошкольного, начального, общего и среднего специального образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификации и переподготовки специалистов;
• способствовать воспитанию у учащихся художественного вкуса, развитию самостоятельности мышления, способности к самообучению, сознательного и адекватного отношения к музыкальной деятельности. 
• В культурно-просветительской сфере выпускники получают возможность овладеть основными навыками игры на музыкальном инструменте; способность раскрыть художественное содержание исполняемых произведений с помощью соответствующих им средств музыкальной выразительности; знать типичные черты музыки разных эпох, стилей, национальных школ и художественных направлений; владеть культурой инструментального и вокально-хорового исполнительства; обладать высоким уровнем концертмейстерских умений и навыков, необходимых для самостоятельной учебно-воспитательной и музыкально-просветительской деятельности; развивать у учащихся артистические качества; проводить самоанализ исполнительской деятельности; владеть художественно-педагогическим репертуаром, необходимым для проведения уроков музыки в школе и в системе дополнительного образования. 

Описание образовательной программы

Данная образовательная программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки.

Учебный план подготовки разработан в рамках стандарта российского высшего образования и современных тенденций подготовки высококвалифицированных специалистов в области педагогического образования. Преподавание включает основные профессиональные дисциплины:

• История
• Философия
• Иностранный язык
• Культура речи
• Экономика образования
• Образовательное право
• Культурология
• Народное творчество
• Профессиональная этика
• Слово и образ в культуре
• Нац. образы мира в традиц. культуре. Междунар. сотрудничество в сфере муз. культуры и образования. Режиссура массовых праздников
• Музыкальное краеведение
• Психология творчества профессионала – музыканта
• Музыкально-инструментальная подготовка
• Вокальная подготовка
• Дирижерско-хоровая подготовка
• Музыкально-историческая подготовка

Лучшие преподаватели

Кирдянова Е.Р.

кандидат филологических наук, доцент

---

Борисевич Т.К.

ст. преподаватель

---

Чертовской А.Н.

кандидат педагогических наук, доцент

---

Наш выпускник умеет

• умеет раскрыть художественный замысел музыкального произведения с помощью инструментального исполнения и педагогических средств; 
• умеет аккомпанировать певцу-солисту, вокальному или инструментальному ансамблю, хору, играть по слуху, петь под собственный аккомпанемент, делать простейшие аранжировки;
• умеет работать над качеством певческого звука, строем, ансамблем, поэтическим текстом, формировать исполнительский художественный образ; 
• способен определить основные этапы развития отечественной и зарубежной музыкальной культуры, черты стиля выдающихся отечественных и зарубежных композиторов;
• способен осуществлять целостный анализ полифонической и гомофонной музыки, адаптировать результаты анализа для аудиторий различных возрастов, использовать знания в области музыкально-исторических и теоретических дисциплин на уроке музыки и в процессе организации внеклассной работы;
• способен определять индивидуальные особенности проявления музыкальности учащихся, уровень развития их творческих способностей, мотивации к обучению музыке; 
• способен организовать музыкально-педагогический процесс с учетом индивидуальных особенностей личности учащихся и их музыкально-психического развития;
• владеет основами методики и практики освоения инструментальных и вокально-хоровых сочинений;
• способен оказать психологическую поддержку учащимся в процессе обучения и становления их личности;
• демонстрирует навыки планирования и организации культурно-просветительской деятельности на основе осуществления конструктивной, исполнительской и организаторской деятельности;
• демонстрирует навыки свободного словесного и музыкального общения с аудиторией;
• владеет основами теории и методики применения медиа-технологий в музыкально-педагогическом процессе; 
• демонстрирует навыки использования на уроках музыки программ набора нотного текста, применения основных электронных устройств записи, обработки, воспроизведения и синтеза звука.

Перспективы трудоустройства

• учреждения среднего профессионального образования;
• учреждения дополнительного образования;
• общеобразовательные учреждения
• при реализации научно-исследовательской деятельности  -  научный сотрудник в учреждениях высшего профессионального образования.

Поступление